Klasa 1a

1. Czy byłeś zaangażowany w projekt Comenius realizowany w naszej szkole przez ostatnie dwa lata?

Tak 3

-W jaki sposób byłeś zaangażowany w projekt:

· pracowałem w ogrodzie 1

· tworzyłem graffiti 1

· nosiłem rośliny 1

-Co skłoniło Cię do wzięcia udziału w projekcie:

· ciekawy pomysł 1

· lubię zajmować się roślinami 1

· brak odpowiedzi 1

-Jakie korzyści uzyskałeś z tego udziału:

· satysfakcja 1

· pochwała nauczyciela 1

· przebywanie na świeżym powietrzu 1

-Czy doświadczyłeś z tego powodu jakiś strat. Jeśli tak, to jakich?

nie, żadnych 3

Nie 22

-Dlaczego?

· nie mam czasu 4

· za późno się dowiedziałem 4

· nie miałem okazji 3

· tak się złożyło 1

· nie chciałem 1

· nie interesuje mnie to 1

· mam liczne zajęcia pozalekcyjne 1

· nie wiem 1

-Czy żałujesz, że nie?

tak 12

trochę 1

nie 6

nie mam zdania 1

brak odpowiedzi 2

-Czy chciałbyś wziąć udział w innym projekcie, jeśli będzie jakiś realizowany w naszej szkole?

tak 15

-Dlaczego?

· pomoc szkole 4

· ciekawość 2

· dbałość o zieleń wokół szkoły 1

· rozwój szkoły i jej ulepszanie 1

· czerpanie korzyści z członkostwa w UE 1

· samorozwój 1

· doskonalenie umiejętności językowych 1

· dobry sposób integracji 1

· korzystanie w praktyce ze zdobytej wiedzy 1

· lubię udzielać się w życiu szkoły 1

· rozwój umiejętności i wiedzy 1

nie 3

-Dlaczego?

· nie mam wolnego czasu 2

· nie chcę 1

2. Czy miałeś wcześniejsze doświadczenia z projektami unijnymi?

Tak 4

· współpraca polsko-niemiecka 2

· wymiana międzynarodowa 1

· projekt w szkole w Przecławiu 1

Nie 18

brak odpowiedzi 4

3. Jaka jest twoja opinia o idei projektów współpracy szkół z różnych krajów?

· brak opinii 6

· kontakty z innymi uczniami, wymianę korespondencji 4

· integracja młodzieży 3

· świetny pomysł 4

· pozwalają doskonalić umiejętności językowe 1

· poznawać inne kultury 2

· pozwalają kształcić uczniów 1

· jest to ciekawa forma współpracy 1

· świetna okazja dla promocji szkoły 1

4. Inne uwagi:

· W szkole przed przystąpieniem do realizacji projektu powinno odbyć się glosowanie czy uczniowie są chętni do pracy!

· Jestem pełna podziwu, że wszystko idzie w dobrym kierunku.

Klasa 1b

1. Czy byłeś zaangażowany w projekt Comenius realizowany w naszej szkole przez ostatnie dwa lata?

Tak 4

-W jaki sposób byłeś zaangażowany w projekt:

· praca w ogrodzie 4

-Co skłoniło Cię do wzięcia udziału w projekcie:

· chęć udzielenia pomocy 3

· zainteresowanie 1

· nic 1

-Jakie korzyści uzyskałeś z tego udziału:

· poprawa estetki otoczenia wokół szkoły-tworzenie terenów zielonych 1

· ocena z geografii za aktywność 1

· odpoczynek, wyciszenie 1

· lubię być aktywnym 1

-Czy doświadczyłeś z tego powodu jakiś strat. Jeśli tak, to jakich?

nie, żadnych 3

brak odpowiedzi 1

Nie 10

-Dlaczego?

· brak czasu 7

· lenistwo 1

· nie wiedziałem nic o projekcie 1

· część klasy zrobiła to za resztę 1

-Czy żałujesz, że nie?

tak 7

nie wiem 2

brak odpowiedzi 1

-Czy chciałbyś wziąć udział w innym projekcie, jeśli będzie jakiś realizowany w naszej szkole?

tak 8

-Dlaczego?

· lubię się udzielać 1

· jest to ciekawe i rozwijające 1

· umożliwia rozwój szkoły 1

· zdobycie nowych doświadczeń 1

nie 1

Dlaczego?

· brak odpowiedzi 1

2. Czy miałeś wcześniejsze doświadczenia z projektami unijnymi?

Nie 12

brak odpowiedzi 2

3. Jaka jest twoja opinia o idei projektów współpracy szkół z różnych krajów?

· fajny pomysł 5

· brak odpowiedzi 4

· poznanie ludzi, kultury i języka 1

· rozwijają i pozwalają nabywać nowe umiejętności 1

· wiele korzyści 1

· umożliwiają nawiązanie współpracy między krajami

Klasa 1c

1. Czy byłeś zaangażowany w projekt Comenius realizowany w naszej szkole przez ostatnie dwa lata?

Tak 6

-W jaki sposób byłeś zaangażowany w projekt:

· praca w ogrodzie 6

-Co skłoniło Cię do wzięcia udziału w projekcie:

· zachęta nauczyciela 2

· chęć udzielenia pomocy 1

· chciałem mieć swój udział w projekcie 1

· miałem taką ochotę 1

· nie wiem 1

-Jakie korzyści uzyskałeś z tego udziału:

· satysfakcja 3

· nowe umiejętności 1

· żadne 2

-Czy doświadczyłeś z tego powodu jakiś strat. Jeśli tak, to jakich?

nie było 4

brak odpowiedzi 1

choroba 1

Nie 25

-Dlaczego?

· brak czasu 6

· brak chęci 4

· brak informacji o projekcje 4

· za późno się dowiedziałem 5

· nie interesuje mnie ogrodnictwo 1

-Czy żałujesz, że nie?

nie 9

trochę 1

trudno powiedzieć 2

jest mi to obojętne 3

tak 10

-Czy chciałbyś wziąć udział w innym projekcie, jeśli będzie jakiś realizowany w naszej szkole?

tak 17

-Dlaczego?

· umożliwi to rozwój szkoły 2

· nowe doświadczenie i rozwój osobisty 2

· lubię być aktywny 2

· ciekawe doświadczenie 2

· ciekawe znajomości 2

· umożliwi mi to poprawę oceny z języka angielskiego 1

· pozwoli doskonalić umiejętności w zakresie języka angielskiego 1

· jestem eurosceptykiem 1

nie 7

-Dlaczego?

· jest to nudne i zabiera wolny czas 1

· nie wiem 1

2. Czy miałeś wcześniejsze doświadczenia z projektami unijnymi?

Tak 4

· tworzenie w GM 18 ogrodu japońskiego,

· uczestniczenie w programie Socrates Comenius

· w GM był realizowany projekt przez inną klasę

Nie 23

brak odpowiedzi 4

3. Jaka jest twoja opinia o idei projektów współpracy szkół z różnych krajów?

· jest to dobry pomysł 17

· pomagają poznawać nowe kultury i kraje 4

· kształcą 4

· pozwalają nawiązać nowe znajomości 2

· umożliwiają rozwój szkoły 2

· rozwijają kreatywność 1

· są ciekawe 1

· umożliwiają doskonalenie umiejętności językowych 2

· umożliwiają współpracę między ludźmi 2

· integrują ludzi 1

· brak opinii 5

Klasa 1d

1. Czy byłeś zaangażowany w projekt Comenius realizowany w naszej szkole przez ostatnie dwa lata?

Tak 11

-W jaki sposób byłeś zaangażowany w projekt:

· prace w ogrodzie 4

· tworzenie grafiki komputerowej 1

· wsparcie projektu finansowo 3

· tworzenie graffiti 2

· zakup roślin 1

· aktualizacja gabloty 1

-Co skłoniło Cię do wzięcia udziału w projekcie:

· pomoc szkole 6

· zainteresowania 2

· nauczyciel 2

· pokazanie swoich umiejętności 1

· poprawa estetyki otoczenia szkoły 1

· namowa kolegów i rodziny 1

-Jakie korzyści uzyskałeś z tego udziału:

· poprawa opinii o sobie w oczach nauczycieli 3

· satysfakcja 2

· nagroda rzeczowa 1

· dyplom 1

· wsparcie duchowe kolegów 1

· doświadczenia w zakresie ogrodnictwa 2

· nowe znajomości 2

· żadne 3

-Czy doświadczyłeś z tego powodu jakiś strat. Jeśli tak, to jakich?

nie, żadnych 10

tak - czasu 1

Nie 21

-Dlaczego?

· brak czasu 7

· brak zainteresowania 3

· nie chciało mi się 3

· nie było okazji 3

· nie wiem 1

· brak umiejętności 1

· ze względów zdrowotnych 1

· brak odpowiedzi 2

-Czy żałujesz, że nie?

nie 11

nie wiem 1

tak 9

-Czy chciałbyś wziąć udział w innym projekcie, jeśli będzie jakiś realizowany w naszej szkole?

tak 18

-Dlaczego?

· chcę być przydatny szkole 4

· lubię współpracować z ludźmi 2

· jest to zgodne z moimi zainteresowaniami 4

· chcę promować szkołę 1

· chcę poznawać nowych ludzi 1

· chcę uczestniczyć w wymianie międzynarodowej 1

· chcę fajnie się bawić 1

nie 4

-Dlaczego?

· brak odpowiedzi 4

2. Czy miałeś wcześniejsze doświadczenia z projektami unijnymi?

Tak 1

· doświadczenia w gimnazjum 1

Nie 26

brak odpowiedzi 4

3. Jaka jest twoja opinia o idei projektów współpracy szkół z różnych krajów?

· jest dobry 6

· jest super, doskonały 6

· poszerza wiedzę 4

· umożliwia poznanie ludzi 2

· jest ciekawy 2

· rozwija aktywność uczniów 1

· doskonali komunikację językową 1

· umożliwia integrację europejską 1

· umożliwia poznanie świata 1

· wzbogaca wartości kulturowe 1

· popieram 1

· brak opinii 8

· brak odpowiedzi 1

Klasa 2b

1. Czy byłeś zaangażowany w projekt Comenius realizowany w naszej szkole przez ostatnie dwa lata?

Tak 14

-W jaki sposób byłeś zaangażowany w projekt:

· prace w ogrodzie 12

· tworzenie graffiti 1

· stawianie ogrodzenia 1

-Co skłoniło Cię do wzięcia udziału w projekcie:

· chęć pomocy 5

· podwyższenie oceny z geografii i zachowania 4

· poprawa estetyki otoczenia szkoły 2

· lubię pracować w ogrodzie 3

· nauczyciel 1

· mogłem przez to nie iść na lekcję 1

· zainteresowanie projektem 1

-Jakie korzyści uzyskałeś z tego udziału:

· satysfakcja 4

· wyższa ocena 4

· przyjemność 3

· żadne 3

· brak odpowiedzi 2

· brak lekcji 1

-Czy doświadczyłeś z tego powodu jakiś strat. Jeśli tak, to jakich?

nie, żadnych 11

brak odpowiedzi 2

czas 1

Nie 10

-Dlaczego?

· nie miałem takiej potrzeby 4

· tak wyszło 1

· braki czasu 2

· nie wiem 1

· brak zdania 1

· wolę uzyskać wyższą ocenę z geografii w inny sposób 1

-Czy żałujesz, że nie?

nie 9

tak 1

-Czy chciałbyś wziąć udział w innym projekcie, jeśli będzie jakiś realizowany w naszej szkole?

tak 6

-Dlaczego?

· realizacja własnych zainteresowań,

· urozmaicenie nudnego życia w szkole,

nie 2

-Dlaczego?

· jest mało atrakcyjny, mam ciekawsze zajęcia.

2. Czy miałeś wcześniejsze doświadczenia z projektami unijnymi?

Tak 3

· nauka szybkiego czytania

· wioska internetowa

· sprzedawca w dobie innowacji

Nie 11

brak odpowiedzi 11

3. Jaka jest twoja opinia o idei projektów współpracy szkół z różnych krajów?

· brak odpowiedzi 7

· dobry pomysł 8

· nie mam zdania 4

· poznanie innych kultur 3

· współpraca między uczniami 1

· doskonalenie umiejętności językowych 2

· samorozwój 1

· praca zespołowa jest bardziej efektywna 1

Klasa 2c

1. Czy byłeś zaangażowany w projekt Comenius realizowany w naszej szkole przez ostatnie dwa lata?

Tak 5

-W jaki sposób byłeś zaangażowany w projekt:

· prace w ogrodzie 2

· budowa ogrodzenia 2

· udział na spotkaniu z Bułgarami podczas ich wizyty 1

-Co skłoniło Cię do wzięcia udziału w projekcie:

· nauczyciel i dyrektor 1

· ciekawość 1

· mogłem nie być na lekcjach 1

· chciałem pomóc 1

· bo jest to dobry pomysł 1

-Jakie korzyści uzyskałeś z tego udziału:

· pochwała dyrektora 1

· satysfakcja 1

· podniesienie sprawności fizycznej 1

· nauczenie się praktycznych rzeczy 1

· wzbogacenie wiedzy o kulturze Bułgarii 1

-Czy doświadczyłeś z tego powodu jakiś strat. Jeśli tak, to jakich?

nie, żadnych 4

schudłam 1

Nie 15

-Dlaczego?

· brak czasu 3

· brak zainteresowania 2

· jakoś tak wyszło 1

· nie zgłosiłam się 1

· nikt mnie o to nie poprosił 1

· nie zostałam poinformowana 3

· brak wiedzy o projekcie 2

· klasa o mym kierunku kształcenia nie może brać w nim udziału 1

-Czy żałujesz, że nie?

tak 6

nie 7

nie wiem 2

-Czy chciałbyś wziąć udział w innym projekcie, jeśli będzie jakiś realizowany w naszej szkole?

tak 8

-Dlaczego?

· ciekawe doświadczenie i zainteresowanie 6

· chcę działać na rzecz szkoły 1

· są super 1

nie 7

-Dlaczego?

· nie jestem zainteresowany 6

· brak czasu 1

· jestem w szkole, w której nikt mnie nie chce 1

2. Czy miałeś wcześniejsze doświadczenia z projektami unijnymi?

Tak 2

· Projekt Climatic 2

Nie 13

brak odpowiedzi 5

3. Jaka jest twoja opinia o idei projektów współpracy szkół z różnych krajów?

· dobry pomysł 5

· są super 2

· brak odpowiedzi 4

· umożliwiają doskonalenie umiejętności językowych 2

· umożliwiają integracje 3

· umożliwiają poznanie kultury i innych ludzi 2

· są interesujące 1

· umożliwiają zdobywanie wiedzy 2

· umożliwiają prace w grupie, szukanie pozytywów i kontakt z ludźmi 2

· brak odpowiedzi 1

Klasa 2d

1. Czy byłeś zaangażowany w projekt Comenius realizowany w naszej szkole przez ostatnie dwa lata?

Tak 4

-W jaki sposób byłeś zaangażowany w projekt:

· nosiłem rośliny 1

· pracowałem fizycznie w ogrodzie 4

-Co skłoniło Cię do wzięcia udziału w projekcie:

· nauczyciel 1

· zainteresowania 1

· nic 1

· brak odpowiedzi 1

-Jakie korzyści uzyskałeś z tego udziału:

· wyższa ocena zachowania 2

· żadne 1

· satysfakcja 1

-Czy doświadczyłeś z tego powodu jakiś strat. Jeśli tak, to jakich?

nie 4

Nie 21

-Dlaczego?

· brak czasu 5

· brak chęci 4

· brak informacji 4

· inne zajęcia w tym nauka 3

· brak umiejętności 2

· konieczność poprawiania ocen 1

· byli inni wyznaczeni 1

· i tak nigdy nie jesteśmy doceniani 1

-Czy żałujesz, że nie?

nie 13

tak 3

nie mam zdania 2

trochę 1

brak odpowiedzi 1

-Czy chciałbyś wziąć udział w innym projekcie, jeśli będzie jakiś realizowany w naszej szkole?

tak 17

-Dlaczego?

· wezmę udział jeżeli nie będę wykorzystywany na rzecz szkoły 4

· jeżeli będą zgodne z moimi zainteresowaniami 3

· chcę mieć korzyści osobiste 2

· umożliwią mi samorozwój 2

· zaspokoją ciekawość 2

· satysfakcja 1

· mam więcej wolnego czasu 1

· podwyższenie oceny 1

· będzie jakaś pamiątka po ukończeniu szkoły 1

· umożliwi to poprawę atmosfery w szkole 1

nie 3

-Dlaczego?

· brak odpowiedzi 3

2. Czy miałeś wcześniejsze doświadczenia z projektami unijnymi?

Tak 1

· Ekologiczne graffiti w Szczecinie

Nie 23

3. Jaka jest twoja opinia o idei projektów współpracy szkół z różnych krajów?

· dobry pomysł 13

· pozwalają poznawać inne kultury i kraje 3

· umożliwiają wymianę międzynarodową 1

· pozytywna 3

· szlifować język 1

· mobilizują uczestników 1

· umożliwiają rozwój uczniów 2

· są zbędne 1

· nie mam opinii 1

Wyniki zbiorcze

W ankiecie łącznie brało udział 170 osób.

Na pytanie o udział w projekcie tak odpowiedziało 47 osób (27,6%), nie 123 osoby (72,4%)

Pytanie 1

Zakres prac wykonywanych w ramach projektu

· Praca przy urządzaniu ogrodu (pielenie, sadzenie roślin itp.) – 33 odpowiedzi

· Stawianie płotu – 3

· Tworzenie graffiti – 4

· Wsparcie finansowe – 3

· Noszenie roślin – 2

· Zakup roślin i aktualizacja gabloty – 1

· Tworzenie grafiki komputerowej – 1

· Udział w spotkaniu z Bułgarami – 1

Motywacja do udziału w projekcie

· Chęć udzielenia pomocy – 16 odpowiedzi

· Zgodny z moimi zainteresowaniami – 8

· Zachęta nauczyciela – 7

· Podwyższenie oceny z geografii lub zachowania – 4

· Poprawa estetyki otoczenia szkoły – 3

· Ciekawy pomysł – 2

· Chciałem mieć swój udział w projekcie – 2

· Mogłem przez to nie iść na lekcje – 2

· Nic – 2

· Brak odpowiedzi – 2

· Nie wiem – 1

· Namowa kolegów, rodziny – 1

· Miałem ochotę – 1

· Chciałem pokazać swoje umiejętności – 1

· Jest to dobry pomysł – 1

Korzyści osiągnięte

· Satysfakcja – 11 odpowiedzi

· Żadne – 7

· Ocena z geografii za aktywność – 5

· Poprawa opinii o sobie w oczach nauczycieli – 3

· Przyjemność – 3

· Nowe znajomości – 2

· Nabycie doświadczeń z zakresu ogrodnictwa – 2

· Brak odpowiedzi – 2

· Nabycie nowych, praktycznych umiejętności – 2

· Pochwała nauczyciela – 1

· Przebywanie na świeżym powietrzu 1

· Poprawa estetyki otoczenia szkoły, stworzenie terenu zieleni – 1

· Odpoczynek, wyciszenie – 1

· Lubię być aktywnym – 1

· Nagroda rzeczowa – 1

· Dyplom uznania – 1

· Wsparcie duchowe kolegów - 1

· Brak lekcji – 1

· Pochwała Dyrektora – 1

· Podniesienie sprawności fizycznej – 1

· Wzbogacenie wiedzy o kulturze Bułgarii – 1

Straty

· Nie zanotowano – 39 odpowiedzi

· Brak odpowiedzi – 4

· Czas – 2

· Choroba – 1

· Schudłam – 1

Dlaczego nie wziąłem udziału w projekcie

· Nie mam czasu – 34

· Nie chciałem – 13

· Za późno się dowiedziałem – 9

· Nie zostałem poinformowany – 14

· Nie interesuje mnie to – 7

· Nie było okazji – 6

· Nie miałem takiej potrzeby – 4

· Mam liczne zajęcia pozalekcyjne – 4

· Nie wiem – 3

· Brak odpowiedzi – 2

· Choroba – 1

· Musze poprawiać oceny – 1

· Brak zdania – 1

· Byli inni wyznaczeni – 1

· Wolę uzyskać wyższą ocenę z geografii w inny sposób – 1

· Nie zgłosiłam się – 1

· Nie zostałam poinformowana – 1

· Klasa o moim kierunku kształcenia nie mogła brać w nim udziału – 1

· I tak nigdy nie jesteśmy doceniani jako klasa – 1

Czy żałuję, że nie wziąłem udziału w projekcie

· Tak – 48 odpowiedzi

· Nie – 55

· Trochę – 3

· Jest mi to obojętne – 2

· Brak odpowiedzi – 4

· Nie wiem, nie mam zdania – 10

Czy chcę wziąć udział w kolejnych projektach

Tak – 86 odpowiedzi

· Rozwijają zainteresowania – 14

· By pomóc szkole – 9

· Są ciekawe – 7

· Umożliwiają rozwój szkoły – 5

· Umożliwiają samorozwój – 5

· Pozwalają być aktywnym – 4

· Wezmę udział, jeżeli nie będę wykorzystywany na rzecz szkoły w innym zakresie – 4

· Pozwalają zawierać ciekawe znajomości – 3

· Korzyści osobiste, w typ podwyższenie oceny – 3

· Pozwalają doskonalić języki obce – 2

· Lubię współpracować z ludźmi – 2

· Umożliwiają integrację – 1

· Umożliwiają korzystanie w praktyce ze zdobytej wiedzy – 2

· Umożliwiają dbanie o zieleń – 1

· Pozwalają czerpać korzyści z członkostwa w UE – 1

· Dają możliwość poprawy oceny z języka angielskiego – 1

· Chcę pomagać szkole – 1

· Jest to świetna zabawa – 1

· Chcę uczestniczyć w wymianie międzynarodowej – 1

· Są super – 1

· Poprawia atmosferę w szkole – 1

· Będzie to pamiątka po zakończeniu szkoły – 1

· Satysfakcja – 1

Nie – 27 odpowiedzi

· Nie chce mi się – 7

· Nie mam czasu – 3

· Jest to nudne – 1

· Zabiera wolny czas – 1

· Są mało atrakcyjne – 1

· Mam ciekawsze zajęcia – 1

· Jestem w szkole, w której nikt mnie nie chce – 1

· Jestem eurosceptykiem – 1

Brak odpowiedzi – 6 osób

Nie wiem – 4 osoby

Pytanie 2

Doświadczenia wcześniejsze z projektami

Nie miałem – 126 osób

Brak odpowiedzi – 29

Tak – 15

· Współpraca polsko – niemiecka – 2

· Wymiana międzynarodowa – 1

· Projekt w szkole w Przecławiu – 1

· Projekt realizowany przez inną klasę – 1

· Ogród japoński w GM 18 – 1

· Program Socrates Comenius – 1

· Nauka szybkiego czytania – 1

· Wioska internetowa – 1

· Sprzedawca w dobie innowacji – 1

Pytanie 3

Opinie o projektach międzynarodowych

· Są dobre – 49 odpowiedzi

· Brak opinii – 23

· To świetny pomysł – 17

· Umożliwiają poznanie innych kultur – 16

· Brak odpowiedzi – 13

· Kształcą – 12

· Doskonalę umiejętności językowe – 9

· Integrują młodzież – 7

· Umożliwiają kontakty z innymi uczniami, wymianę korespondencji – 5

· Nie mam zdania – 5

· Jest to ciekawa forma współpracy – 7

· Pozwalają zawrzeć nowe znajomości – 4

· Pozytywna – 3

· Umożliwiają szukanie pozytywów i kontaktu z ludźmi – 2

· Jest to okazja do promocji szkoły – 1

· Przynoszą wiele korzyści – 1

· Rozwijają aktywność uczniów – 1

· Umożliwiają integrację europejską – 1

· Popieram – 1

· Umożliwiają samorozwój – 1

· Są interesujące – 1

· Umożliwiają wymianę międzynarodową – 1

· Wzbogacają wartości kulturowe – 1

· Są zbędne – 1

Zestawienie sporządził Waldemar Hejza